老夏马上用(yòng )北京话说(💩)：(💣)你(🥂)丫(🤤)危(💼)急(jí )时刻说话还挺押韵。
不过最最让人觉得厉(lì )害的是，在那里很多中国人都(👼)是用英语(yǔ )交流的。你说你要练(liàn )英文的话你和新西兰(lán )人(😪)去(🕤)练(📝)啊(🍍)，你(🆙)两(👔)个中(zhōng )国(guó )人有什么东西不得不用英语来说的?
于(yú )是我充满激情从上海(🤮)(hǎi )到北京，然后坐火车(chē )到野山，去体育场踢了(le )一场球，然后找(zhǎ(🦆)o )了(👧)个(📃)宾(👂)馆(💶)住下，每天(tiān )去学院里寻找最后一(yī )天看见的穿黑色衣服(fú )的漂亮长发姑娘(♑)，后来我发现就算她出(chū )现在我面前我也未必(bì )能够认出，她(🍱)可(💰)能(🈶)已(🕒)(yǐ(👣) )经(🍉)剪过头发，换过衣(yī )服(fú )，不像我看到的那般漂亮，所以只好(hǎo )扩大范围，去掉(💭)条件(jiàn )黑、长发、漂亮，觉(jiào )得这样把握大些，不幸(xìng )发现，去掉(⛪)了(🥗)这(🗄)(zhè(🖨) )三(🍪)个条件以后，我所(suǒ )寻找的仅仅是一个穿(chuān )衣服的姑娘。
接着此(cǐ )人说：我从(🔰)没见到过不戴头盔都能开这(zhè )么猛的人，有胆识，技术也不错(🔇)，这(🥖)样(🚞)吧(㊗)(ba )，你(🛺)有(🐻)没有参加什么(me )车(chē )队?
说完觉得自己很矛盾，文学这样的(de )东西太复杂，不畅销(⛳)(xiāo )了人家说你写的东西(xī )没有人看，太畅销了人(rén )家说看的人(👓)多(😂)的(🔣)(de )不(〽)是(💈)好东西，中国不(bú )在少数的作家专家学(xué )者希望我写的东西再(zài )也没人看，因(🥞)为他们写的东西没有人看(kàn )，并且有不在少数的(de )研究人员觉(🤕)得(⛷)《三(📨)重(🍥)(chó(💢)ng )门(🎢)》是本垃圾，理由(yóu )是(shì )像这样用人物对话来凑字数的学生小(xiǎo )说儿童文学没有文学(xué )价值，虽然我的书往(wǎng )往几十页不出现一句人(rén )物(🐢)对(🏣)话(🐐)，要(🎬)对(🙎)话(huà )起来也不超过五句话(huà )。因为我觉得人有的(de )时候说话很没有意思(sī )。
当我(🤵)在学校里的时候我竭尽所能想如(rú )何才能不让老师发现(xiàn )自(🐽)己(👂)喜(🌕)欢(🤧)上(✅)某人，等(děng )到毕业然后大家工作(zuò )很(hěn )长时间以后说起此类事情都是一副恨(hèn )当时胆子太小思想幼(yòu )稚的表情，然后都纷(fēn )纷表示现在(🕤)如(👯)果(🆙)当(🧢)着(🔅)老(lǎo )师的面上床都行。
教师或者说学校经(jīng )常犯的一个大错误就(jiù )是孤立看(🈺)不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及(jí )格，有的教师就(😪)经(🐛)常(🔰)(chá(🎄)ng )以(👀)拖低班级平均分为(wéi )名义，情不自禁发动(dòng )其他学生鄙视他。并且经常做出一(🍛)个学(xué )生犯错全班受罪的没(méi )有师德的事情。有的(de )教师潜意(🔖)识(👾)的(🎫)目(🤼)的(🉑)就是(shì )要让成绩差的学生受到其他心智尚未(wèi )健全的学生的排挤。如果不是(🏽)这样，那这(zhè )件事情就做得没有意义了。
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